Colypro propone cambiar el calendario escolar y reducir los 200 días de clases
El gremio plantea reducir los días lectivos y utilizar esos meses para capacitación, evaluación y planificación docente.
El Colegio de Licenciados y Profesores (Colypro), que propone cambiar la forma en que se organiza el calendario educativo nacional y cuestionó si realmente los estudiantes reciben 200 días efectivos de clases al año.
Según su presidente, César Toruño, en la práctica esos 200 días no se cumplen completamente, debido a actividades como pruebas de ampliación, graduaciones y diferentes labores administrativas que terminan restando tiempo a las lecciones.
Ante esto, el gremio propone que febrero y diciembre se conviertan en “meses de mejora educativa”, destinados a tareas como planificación, evaluación y capacitación del personal docente, en lugar de mantenerlos bajo el esquema tradicional de clases.
La propuesta cuenta, según Colypro, con el respaldo del 92% del magisterio nacional, de acuerdo con un estudio realizado por el gremio el año anterior y en el que participaron cerca de 10 mil educadores.
Toruño también señaló que existen sistemas educativos con menos días lectivos que Costa Rica y puso como ejemplo algunos países europeos y el Liceo Franco Costarricense, donde se trabaja con menos de 170 días de clases sin que esto implique necesariamente una menor calidad educativa.
La iniciativa ya fue presentada ante la Comisión de Educación de la Asamblea Legislativa, pero para avanzar también sería necesario denunciar el convenio centroamericano que dio origen al actual calendario escolar.
La propuesta busca abrir la discusión sobre si la calidad educativa depende de la cantidad de días en el calendario o de cómo se aprovecha realmente el tiempo destinado a enseñar y aprender.
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