MEP impartirá tutorías remotas para acelerar aprendizajes en 400 estudiantes de primaria
El programa busca fortalecer la lectura y comprensión, con 15 sesiones por alumno y una participación activa de las familias.


Esta iniciativa, denominada Programa de Tutorías Remotas para Acelerar Aprendizajes Fundamentales, forma parte del Plan de Trabajo Prioritario Estratégico 2025-2026 del MEP, bajo el eje “Fortalecer los aprendizajes esenciales para avanzar”.
¿Cómo funcionarán las tutorías?
- Las tutorías serán impartidas de manera remota, mediante llamadas telefónicas y mensajes de texto, con un enfoque flexible y complementario.
- Cada estudiante recibirá 15 sesiones de tutoría, de 20 a 30 minutos cada una, adaptadas a sus necesidades específicas.
- Las familias participan activamente, apoyando el proceso educativo del alumno.
- Los estudiantes serán evaluados en diferentes momentos: una prueba de ubicación inicial, evaluaciones intermedias y una evaluación final, así como encuestas de satisfacción para medir el impacto del programa.
- El contenido cubrirá niveles progresivos de lectura: sílabas, palabras, oraciones, historias y finalmente comprensión lectora.
Ámbitos de cobertura y recursos asociados
Los beneficiarios pertenecen a las Direcciones Regionales de Educación de San José Oeste, Aguirre, Zona Norte - Norte y Sulá. Además, el programa incluye acceso a recursos educativos abiertos diseñados para apoyar el trabajo pedagógico de los tutores y docentes.
Comentarios oficiales
La viceministra Académica, Guiselle Alpízar Elizondo, afirmó que con esta iniciativa buscan no solo acelerar los aprendizajes esenciales, sino construir un sistema educativo más inclusivo, equitativo y generador de oportunidades para todos los estudiantes.
Importancia esperada
Se espera que la intervención remedial apoye a estudiantes que enfrentan rezagos en lectura, uno de los pilares básicos del aprendizaje escolar. Al ofrecer tutorías personalizadas y monitoreo constante, el MEP aspira reducir brechas educativas entre regiones y asegurar que más estudiantes progresen con solidez en comprensión lectora.
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